PENGGUNAAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI DAN KEBERFUNGSIAN KELUARGA REMAJA LAKI-LAKI DAN PEREMPUAN

Setiasih Siegit

Abstract


Abstract – Information and communication technology (ICT) influences human behavior, including adolescent relationship with parents. Besides positive impact, ICT has a negative impact toward family relationships. The aim of research is to examine the use of information and technology of adolescence and their family functioning. Participants of this research were  male and female adolescents, aged 12-16 (N=90). Data collection used McMaster Family Assessment Device (FAD). The study showed there exists no significant differences of using ICT between male and female adolescents. All participants used their gadgets for communication (verbal and written) and browsing. There were neither significant differences of family functioning between male and female adolescents. Other related findings were discussed.

 

Abstrak Teknologi informasi dan komunikasi (Information and Communication Technology; ICT) memengaruhi pola relasi antar individu, termasuk relasi remaja dengan orang tua. Selain manfaat positif, ICT juga mempunyai dampak negatif terhadap relasi individu dengan keluarga. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui penggunaan perangkat ICT pada remaja laki-laki dan perempuan serta keberfungsian keluarganya. Partisipan penelitian ini adalah remaja usia 12-16 tahun (N=90) melalui pengambilan data dengan angket McMaster family assesment device (FAD). Hasil menunjukkan tidak terdapat perbedaan yang signifikan pada penggunaan ICT remaja laki-laki dan perempuan. Partisipan remaja laki-laki maupun perempuan menggunakan perangkat ICT untuk berkomunikasi (lisan dan tulisan) dan mencari informasi. Hasil analisis data juga menunjukkan tidak terdapat perbedaan yang signifikan pada keberfungsian keluarga remaja laki-laki dan perempuan yang memanfaatkan ICT. Penemuan lainnya turut didiskusikan.


Keywords


information and communication technology; family functioning; adolescents; teknologi informasi dan komunikasi; keberfungsian keluarga; remaja

Full Text:

PDF

References


Aziz, A. (2016). Handphone mempengaruhi terhadap perilaku remaja usia SLTP (13-15 tahun) di dusun Tegalpare kecamatan Muncar kabupaten Banyuwangi. Darussalam: Jurnal Pendidikan, Komunikasi dan Pemikiran Hukum Islam, 8(2), 123-148.

Bonnaire, C., & Phan, O. (2017). Relationships between parental attitudes, family functioning and internet gaming disorder in adolescents attending school. Psychiatry Research, 255, 104-110.

Carvalho, J., Francisco, R., & Relvas, A. P. (2015). Family functioning and information and communication technologies: How do they relate? A literature review. Computers in Human Behavior, 45, 99-108.

Chandra, H. D. (2017). Studi deskriptif keberfungsian keluarga pada remaja usia SMP pengguna teknologi informasi dan komunikasi. (Skripsi tidak dipublikasikan). Universitas Surabaya, Indonesia.

Djabumir, N. (2015). Hubungan antara family functioning dan psychological wellbeing pada emerging adulthood. (Skripsi tidak dipublikasikan). Universitas Surabaya, Indonesia.

Devitt, K., & Roker, D. (2009). The role of mobile phones in family communication. Children & society, 23(3), 189-202.

Epstein, N. B., Baldwin, L. M., & Bishop, D. S. (1983). The McMaster family assessment device. Journal of Marital and Family Therapy, 9(2), 171-180.

Lanigan, J. D. (2009). A sociotechnological model for family research and intervention: How information and communication technologies affect family life. Marriage family & Family Review, 45(6-8), 587-609.

Retnowati, S., Widhiarso, W., & Rohmani, K. W. (2003). Peranan keberfungsian keluarga pada pemahaman dan pengungkapan emosi. Jurnal Psikologi, 2, 91-104.

Romero-Ruiz, K., Echeverri-Sanchez, L., Pena-Plata, J.,Vasquez-Giraldo, S., Aguilera-Cardona, M., Herazo-Avendano, C., Valencia-Arias, A., & Bran-Piedrahita, L. (2017). Information and communication technologies impact on family relationship. Procedia-Social and Behavioral Sciences, 237, 30-37.

Santrock, J. W. (2011). Life-span development (13th ed.). New York, NY: McGraw-Hill.

Sigman, A. (2010). The impact of screen media on children: A eurovision for parliament. Ditemu kembali dari https://www.steinereducation.edu.au/wp-content/uploads/uk_screen_time.pdf




DOI: https://doi.org/10.24854/jpu02018-127

Refbacks

  • There are currently no refbacks.




Copyright (c) 2018 Setiasih Siegit

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.

View My Stats

This journal and its content licensed under
a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License

Creative Commons License